4-5. 数直線を使った数と計算の系統的指導 : 教材の統合・精選をねらって

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1974-08-01

著者

• 西沢 逸夫

  東京都渋谷区加計塚小

• 西沢 逸夫

  東京都渋谷区常磐松小

• 広田 敬一

  東京都渋谷区立常磐松小学校

• 高橋 正

  東京都渋谷区常磐松小

• 二馬 誠志郎

  東京都渋谷区常磐松小

• 高橋 正

  東京都渋谷区常盤松小

• 二馬 誠志郎

  東京都渋谷区長谷戸小

関連論文

• 小学校第7分科会 図形(その1) : I. 小学校部会
• 指導内容の統合と教材の精選 : 電卓を用いた指導を通しての考察
• 14-6. 数学的な考え方をのばすための内容の統合と教材の精選 : 電卓を利用した指導
• 4-5. 数直線を使った数と計算の系統的指導 : 教材の統合・精選をねらって
• 図形の評価について
• 5-10 操作的な活動を通して図形概念の理解を深める指導 : 点対称の指導を通して
• 4-18 見通しを持って筋道立てて考える力を伸ばす指導法 : 4年「分数」の指導の一考察
• 8-3. 数学的な考え方をのばすための内容の統合と教材の精選 : 式表示
• 4-32. 数学的な考え方を伸ばすための内容の統合と教材の精選 : 数直線を用いた指導
• 4-8. 動的な見方・考え方を中心とした図形の指導法
• 1. ことばの式の一般化と指導上の問題点について (小学校第4分科会 式と公式(その2))

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク