8A-3 課題発見力を育てる算数科授業づくり : 場の要素を変換することを中心に

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1993-08-01

著者

• 森 保之

  広島大附属小

• 脇坂 郁文

  広島大附属小

• 脇坂 郁文

  構成的アプローチによる授業づくりの会

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