4-2 線対称の概念をより深く理解させていくには

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1992-08-01

著者

• 池田 かず子

  堺市算数教育研究会

• 池田 かず子

  堺市算数教育研究会「授業」研究班 福田小

• 宮園 京子

  堺市算数教育研究会「授業」研究班 宮園小

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