指導要領を睨んで : 公立中学・教師の憂い
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概要
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現行の指導要領でため息をつきながら教えているのに、今回の改訂を見て益々落胆してしまう。しかし、後ろを向いてもしょうがない。こうなったら、徹底的に問題点を分析したい。義務教育を終えた中学生が物理をどのように思って義務教育を終えるのか明かにしたい。
- 日本物理教育学会の論文
- 1999-08-09
著者
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