工学実験のためのハイパーテキストを利用した「問題カードと学習ノート」
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
指導者は、学生が何を考えているか、どう理解しているか、すなわち学生の頭の中にあるものがどういったものなのかを、直接知ることができない。多くの場合、指導者は学生に何らかのものを出させ、その出されたもので、その学生の頭に中にあるものを、間接的に判断している。この報告では、「何かを出させる」という考え方をベースにした、工学実験支援のための道具立てとして、ハイパーテキストを利用した「問題カードと学習ノート」を取り上げた。また、その導入に際して起こるであろう事態を、事前に予測・検討してみた。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1994-09-24
著者
関連論文
- 校内LANを利用した成績集計システムの開発
- 簡易LANを利用したグループ学習
- 簡易LANを利用したグループ学習について
- 学習者が能動的に学ぶ周辺機器を取り入れたCAI
- 5-104 学生実験指導のための支援環境(口頭発表論文,(5)実験・実技-II)
- HITAC-10における仮想記憶の実現
- 学生実験支援のためのインターネットを利用した遠隔実験環境( 遠隔教育/一般)
- 教材制作の視点としての「比較」と学生実験授業の実践
- 瞬時電圧計の開発と学生実験課題
- WWWを利用したディジタル回路遠隔実験( 遠隔教育/一般)
- K-031 FPGAを用いたハードウェア・ソフトウェアトレードオフ実験(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- 学生実験における学習技能の開発 : 調査用紙の作成とその改善
- コンピュータネットワークで提供する仮想的な学生実験環境
- WWW(World Wide Web)を用いた学生実験支援環境の構築/運用
- インターネットを利用した仮想実験環境 (先端メディアの教育利用と教材データの格納・再利用/一般
- (79)ビデオ教材の制作と活用(第20セッション 教材の開発(II))
- (43)学生実験のためのWWWによる学習支援(第13セッション 教材の開発(I))
- 工学実験のためのハイパーテキストを利用した「問題カードと学習ノート」
- 次世代テレビジョンの教育的役割
- 3)学生実験におけるテレビジョンの応用(画像技術応用研究会(第33回))
- 学生実験におけるテレビジョンの応用
- 学生実験におけるC.A.I.の研究(第1報) : 即時成績判別装置
- 電子回路に関する実験課題と電源装置
- 直流電位差計用簡易安定化電源装置
- 7-224 WWW上に実現した電子回路シュミレータ((9)e-ラーニング実践-IV)
- (80)WWW上に実現した電子工学実験(セッション23 e-ラーニング(インターネット・マルチメディア利用教育を含む)III)
- 学生実験のためのWWWによる学習支援
- (6) 学生実験項目と主題(第2セッション 教育システム(実験-II))