手話学習システムのための手話単語特徴に基づく教授法
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概要
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障害者への理解の深まりにつれて, 手話学習の重要性が増している.筆者らは手話学習者からのフィードバックと手話単語特徴に基づく教授法により, 学習者の負担を少なくしながら必要十分な手話単語動作の習得を目指した学習システムを開発中である.この教授法は, 各手話単語の部分動作の重要度を特徴としてもつことにより, キーポイントに重みをかけて指導できるようにしている.本論文では, 教授法及び教授法に必要不可欠な特徴を時間軸上及び3次元空間で解析する方法を提案するとともに, 実際に特徴が抽出できることを実験的に確認する.また, 教授法そのものの評価の一つとして, 得られた特徴に基づいて人間が教授した場合の基礎的な評価を示す.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2000-10-25
著者
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