テレビ会議システムを利用した遠隔授業に対する教員の評価
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
同時双方向通信のメディアを用いた遠隔教育に対する従来の評価は主に受講者によりなされていた.本研究ではテレビ会議システムによる講義を実際に行った教員を対象に授業の印象を調査した.その結果, 教員は遠隔教育メディアを全般に高く評価し, 授業経験に基づいて遠隔教育を期待していることが示された.ただし, 受講者に対する調査では示されなかった問題点も指摘された.遠隔授業が対面授業に代わるには, 授業方法の工夫, 授業中の緊張感, 受講者への話しかけやすさなどで課題があると考えられる.
- 2000-08-20
著者
関連論文
- 方式の異なる3次元画像提示と2次元画像提示によるスライドショーの印象や内容理解の相違
- PG2-46 スライドショー理解における3次元画像の効果(原理・方法)
- 改良した紙筆版IATによる死に対する態度測定の試み
- 精神健康調査票を用いた短期大学生の精神的健康に関わる要因の検討
- テレビ会議システムを用いた遠隔教育実施例とその評価
- テレビ会議システムを利用した遠隔授業に対する教員の評価
- 遠隔授業システムを用いたコミュニケーション
- 遠隔授業システムを用いたコミュニケーション
- プライミング効果における資源消費の検討(研究発表B,IV.第16回大会発表要旨)
- テレビ会議システムを用いた遠隔講義に対する評価要因の検討
- 遠隔教育システムに対する評価の利用目的からの検討
- 3次元画像と2次元画像間の印象と観察持続時間の比較
- PG035 青年期の死に対する態度へのメディア作品視聴の影響(ポスター発表G,研究発表)