衣生活管理能力の研究(第3報) : 大学生の衣生活における性別役割意識と形成要因の実態
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概要
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The purpose of this study was to investigate both the sex role perceptions of university students and the actual conditions of formative factors in clothing. The results were as follows : 1. Most of students without distinction of sex, maintained that there were some differences between the sexes in their responsible roles dependent on the features of clothing contents. 2. It was recognized that there were differences between the sexes in either cases of the role differentiation, the practice and the learning-opportunities of clothing which were taken as the formative factors of sex role perceptions.
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