8K2-3 中学校での理科教育とちばサイエンスの会(地域で推進する科学教育:ちばサイエンスの会の活動を中心とした事例)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本科学教育学会の論文
• 2004-07-30

著者

• 今井 功

  千葉市立緑町中学校

• 古市 直彦

  千葉市立緑町中学校

• 前田 務

  千葉市立緑町中学校

関連論文

• 1H-09 理科にSTSの要素を組み込んだプログラムの開発と実践 : ヒトクローンの是非をめぐって(環境・STS・総合的学習,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1I-06 野草カード:だれでも野草の名前がわかる教材 : 校庭の野草を対象とした実践と検討(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 8K2-3 中学校での理科教育とちばサイエンスの会(地域で推進する科学教育:ちばサイエンスの会の活動を中心とした事例)
• 「マルチ・サイエンス」のススメ

スポンサーリンク