誤り発見支援を重視した学習システムの構築とその評価
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概要
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近年,計算機の普及はめざましく,特にパーソナルコンピュータは学校教育にも盛んに取り入れられるようになってきている.学習システムやCAIシステムに関する研究も様々な角度から行われており,その研究報告も増えている.一般に,システムから教えられる学習は学習者が受け身になってしまい,効率の良い学習は期待できない.そこで本研究においては,演習問題において学習者が誤りを犯しても,システムはそれを直接指摘することなく,学習者自身がその誤りに気付き訂正できるように導く教授方法を提案している.本稿では,本研究で構築している学習システムの構成について簡単に説明し,本システムの評価実験を行ったのでその結果を踏まえて考察を行う.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1995-09-20
著者
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