自閉症児の応答的言語行動の獲得 : 共同行為ルーテインと構造化を用いて (<特集>教育実践)
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概要
著者
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吉田 一成
自己点検・自己評価ワーキング・グループ
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渡邊 亮太
兵庫教育大学連合学校教育学研究科
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吉田 一成
山口大学教育学部
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河野 順子
松山東雲女子大学
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河野 順子
山口コ・メディカル学院
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松尾 秀成
周南養護学校
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