イリノイ大学における美的教育カリキュラムの開発背景とその構造に関する研究(1964〜70)

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概要

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• The purpose of this study is to investigate how aesthetic and art criticism has been applied to the developmental background and structure of the aesthetic education curriculum in the University of Illinois from 1 964 until 1 970. The second point that requires clarification is that Ralph Smith's view of aesthetic and art criticism is contained in the contents and uses of the aesthetic education curriculum. To sum up the major characteristics of Smith's proposed curriculum theory, Aesthetic Exemplar Approach, Art Exemplar and Art Material are of most significance.

• 美術科教育学会の論文
• 2004-03-31

著者

• 和田 学

  筑波大学

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