小学生の家事労働における性別分業に関する意見 : 自由記述分析から
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概要
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The purpose of this study was to characterize sex role perceptions concerning housework of elementary school pupils by analysis on their free descriptions. The results are as follows: 1. Most of pupils questioned and criticized on the traditional sex role division. 2. Sex role perceptions were related to their participation in housework. 3. Viewpoints on sex role perception from their free descriptions were: Three viewpoints-"equality," "necessity" and "cooperation"-were found only in critics; "discrimination" was found only in supporters; and other four viewpoints-"social labor," "ability," "actuality" and "common idea"-were found in both supporters and critics. Pupils' opinions were different from their parents on several viewpoints.
- 日本家庭科教育学会の論文
- 1990-08-16
著者
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