大学での行動分析学教育(<特集>応用行動分析学の最前線)
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概要
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社会福祉や特殊教育の領域では、行動マネジメントの実践的な技術を大学で修得した卒業生に対するニーズが増大しており、多くの大学が行動分析学のコースを設けることで、このニーズに対応しようとしている。本論文では、大学における行動分析学教育とインストラクショナル・デザイン、そして行動分析家としての技能を認定するシステムについて討論する。国際行動分析学会による行動分析学コースの認定基準と、この基準に沿ったプログラムの一例を詳しく紹介する。
- 1994-12-25
著者
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山岸 直基
駒澤大学
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Bruce E.Hesse
California State University, Stanislaus
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山岸 直基
駒沢大学
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山岸 直基
流通経済大学
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Bruce E.hesse
California State University Stanislaus
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