明治期における小学校教科書及び民法の父権思想 : 日本の父親の権威についての研究の一環として

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概要

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• The report, as a part of the study of the paternal authority in Japan, aims at making clear the paternal authority that the Meiji Government intended to establish by text books and the civil code. The results were as follows: 1.The textbooks in the Meiji era were based on the morals that combined the family system and nationalism. The parent-child relationships in the textbooks were the control-obedience relationships. 2.The basic principle of the Meiji civil code was the maintenance of the traditional family system. Paternal authority was supported by those of the headship of a family, parental authority and husband's rights.

• 日本家庭科教育学会の論文
• 1998-07-01

著者

• 岡田 みゆき

  南茅部町立磨光小学校

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