理科学習における学習支援教材づくりの試み : 実験器具の基礎操作の習得状況についての効果

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概要

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中学校理科における学習支援教材として,実験器具の基礎操作の学習ソフトを作製した。これまでにも実験器具の基礎操作の学習ソフトは作られているが(1),今回試作したのは,写真や音声をも取り入れたマルチメディア型の学習ソフトである。それは,中学1年から3年までの生徒を対象に授業実践してみた。
日本教育情報学会の論文
1991-08-21

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