マルチメディアを用いた教材開発 : "四季の天気"データベスの開発とその活用法
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概要
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これまで、小学校や中学校の理科の「天気」の単元の授業においては、資料として新聞に掲載されている天気図やひまわりの写真を使ったり、教科書教材を使ったりしていた。しかし、授業に使うデータとしてはテレビの気象情報の番組をビデオに録画したものの方が、画像の鮮明さや揃えることのできる資料数からいっても資料価値は高い。ただ、児童生徒が、一年間を通した天気の変化の特徴を、数多くの資料から選びながら学習する場合などに適したデータベースは、これまでなかなか手に入れることが難しかった。今回開発したデータベースは日本気象協会に保存してある写真や天気図の資料を使い体系化したもので、このデータベースの授業の中での活用法を報告する。
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