一人一人の思いに基づいて主体的に活動できる児童を育てる指導
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概要
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生活科において,個々の活動に取り組む過程で,放送番組を視聴させた。番組視聴では静止映像を取入れ,児童はそれぞれの自分の活動の状態に応じて内容を読み取り,活動を深めたり,広げたりすることができた。
- 日本教育情報学会の論文
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