家庭科における体験的学習 I : 大学教官群と指導主事群との認識の比較

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概要

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• An opinion survey was conducted on experience-centered curriculums for homemaking education at senior high schools. The subjects were 57 professors from 47 universities and 34 teacher's consultants from 34 prefectures.1. Most of the subjects, both the university staffs and the teachers' consultants, were of opinion that the experience-centered curriculums were useful for the students to heighten their thinking and practical abilities in solving problems encountered in homemaking.2. Discrepnancies were observed between the opinions of the university staffs and those of the teacher's consultants as to the contents of the curriculums, their allocation to school years or terms, and methods of evaluation and creditting.

• 熊本大学の論文
• 1987-03-10

著者

• 奥村 美代子

  熊本大学教育学部

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