(2)目的を意識し、「作るおもしろさ」「食べる楽しみ」「人と分かち合う喜び」を味わった調理活動の実践<2年>([2]生活一般による実践)(【5】実践事例 : 授業づくり)(高等部自分の考えを持ち、活動のなかに喜びをみいだす生徒)(III各学部の取り組み)
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