田村 洋子 | 鳥取大学教育学部附属養護学校
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概要
関連著者
著作論文
- 自分の行動に見通しを持ち、最後までやり抜く喜びを持つ生徒をめざして(【5】実践事例 : 個人事例)(高等部自分の考えを持ち、活動のなかに喜びをみいだす生徒)(III各学部の取り組み)
- (2)目的を意識し、「作るおもしろさ」「食べる楽しみ」「人と分かち合う喜び」を味わった調理活動の実践([2]生活一般による実践)(【5】実践事例 : 授業づくり)(高等部自分の考えを持ち、活動のなかに喜びをみいだす生徒)(III各学部の取り組み)
- 自分の活動に見通しを持ち、正しく判断しながら行動する子 : あらゆる場面を生かして、タイムリーな指導をめざす(【4】実践事例 : 個人事例)(中学部自分なりのめあてを持って、自らの活動を楽しむ子)(III各学部の取り組み)
- 友だちといっしょに楽しんで取り組む子(【5】実践事例 : 個人事例)(中学部楽しんで、豊に人とかかわる子)(III各学部の取り組み)