地方都市(岐阜県関市)住民の生涯学習要求の分析(1) : 職業関連の学習要求を中心にして
スポンサーリンク
概要
著者
-
森田 政裕
岐阜大学生涯学習教育研究センター
-
益川 浩一
岐阜大学総合情報メディアセンター
-
益川 浩一
岐阜大学生涯学習教育研究センター
-
森田 政裕
岐阜大学総合情報メディアセンター
-
輿 英樹
岐阜大学教育学研究科
-
森田 政裕
岐阜大学教育学部
-
森田 政裕
岐阜大学教育学部生涯教育講座
関連論文
- 「道徳の時間」における教師の悩みに関する研究 : 意識調査結果より
- 夜間・遠隔大学院における多地点遠隔講義システムの構成と活用
- テレビ会議システムを用いた地域連携による生涯学習支援
- 遠隔公開講座調査資料
- テレビ会議システムを用いた遠隔授業の試行
- テレビ会議を用いた遠隔教育システムの評価
- 遠隔教育を支援する教材情報の流通 : 遠隔授業を支えるテキスト,教材・文献等のデータベースの構成
- テレビ会議システムを用いた遠隔授業での学習指導方法の課題
- 遠隔授業のための映像・音響・通信・提示システムの課題
- テレビ会議システムを用いた遠隔授業方法の評価
- 学校と地域の連携によるいじめ問題に対する対応
- 地域資源を活用した「総合的な学習の時間」の展開 : 岐阜市立城西小学校の事例
- 岐阜県可児市における学校支援地域本部事業「ふるさと学習」の取組 : 小学校・地域・大学の連携・協働による「地域ふれあいタイム」事業の推進
- 学校・家庭・地域社会の連携と「開かれた学校」づくり : 愛知県高浜市立翼小学校における「飛翔(つばさ)の会」の活動
- 学校運営・経営への保護者・地域住民の参加に関する事例検討 : 学校評議員及び学校評価アンケートの取組
- 「道徳の時間」における教師の悩みに関する研究II : 意識調査結果を活用して
- 青年期の孤独感と「居場所」の定義
- 東北地方における気候地名の分布特性
- 学校・家庭・地域の連携協力推進事業に関する一考察 : 「岐阜県海津市にこにこ子育て支援事業」の取組
- 中国・四国地方における気候地名の地域特性に関する研究
- リカレント教育のためのテレビ会議システムを利用した遠隔教育方法の開発 : 岐阜大学総合情報メディアセンター生涯学習システム開発研究部門企画・運営の「岐阜大学公開講座」の取り組みをとおして
- 大学開放事業の現状と課題 : 岐阜大学総合情報メディアセンター生涯学習システム開発研究部門の取り組み
- 学校教育における埋蔵文化財の活用に関する研究 (博物館と生涯学習・社会教育(その2))
- 地方都市住民の生涯学習要求に関する実態分析 : 岐阜県山県市および関市における調査から
- 中学生・大学生の孤独感とその対処行動に関する調査研究
- 社会教育主事講習におけるテレビ会議システムを利用した遠隔教育方法の開発に関する調査研究
- 青少年の成長・発達における野外活動・集団宿泊活動の意義に関する調査研究 : 国立乗鞍青年の家・セカンドスクール事業に焦点をあて
- 岐阜県美濃加茂市みのかも文化の森における教育普及活動と博学連携 (博物館と生涯学習・社会教育(その1))
- 岐阜県博物館における教育普及活動 (博物館と生涯学習・社会教育(その1))
- 働きながら学ぶ現職教師のための遠隔大学院の展開(1) : 岐阜大学大学院教育学研究科「カリキュラム開発専攻」の教育課程
- 岐阜県小野公民館の成立と活動 : 公民館成立過程に関する一考察
- ドイツ民衆大学における学習プログラムの設計と教材開発 : ドイツ民衆大学連盟及びドイツ成人教育研究所における
- ドイツ連邦共和国における継続教育・生涯学習機関/民衆大学(Volkshochschule/VHS)の現状と実態(1) : 民衆大学の組織と機構を中心に
- 戦後初期地域における「新生活運動」の特質 : むらづくり運動と社会教育,戦前と戦後の連続と非連続の視角から
- 戦後初期岐阜県国府村における青年教育の実像 : 戦後初期における地域社会教育の形成に関する一考察
- 生涯学習社会に向けたまちづくりに関する事例研究(II) : 愛知県犬山市を事例として
- 生涯学習社会に向けたまちづくりに関する事例研究(I) : 愛知県犬山市を事例として
- まちづくりにおける生涯学習の役割に関する一考察 : 生涯学習とまちづくりの関係を構造的に把握する試み
- 岐阜県恵那市における出前講座の利用を通じた学校教育と地域社会の連携推進について
- 学社連携・融合による開かれた学校づくり : 地域に開かれた学校として、商業教育を生かした学社連携・融合の可能性 : 岐阜県立東濃実業高等学校における取り組み
- 社会教育主事講習におけるテレビ会議システムを活用した遠隔教育方法の開発に関する序論的考察
- 情報通信ネットワーク・遠隔教育手法を活用した大学開放事業と地域生涯学習 : 岐阜大学公開講座「生涯学習の現代的課題」の取り組みをとおして
- 地域社会人・職業人のキャリアアップと大学開放 : 岐阜大学生涯学習・社会教育指導者養成セミナーの取り組みをとおして
- 学校改善キャリアアップフィールド : コース名:学社連携・融合による開かれた学校づくり (2 平成15-16年度10年経験者研修の構想と展開 5. 平成16年度大学研修コースの具体的な展開 : 実施状況・課題・展望)
- 地域とともに歩む開かれた学校づくり
- 岐阜県及び岐阜県下市町村における生涯学習の新しい動きと大学との連携
- 地域・自治体における生涯学習推進施策の動向 : 岐阜県多治見市、羽島市を事例として
- 岐阜県における生涯学習の現状と施策
- ドイツ連邦共和国における継続教育・生涯学習の動向 : 民衆大学(Volkshochschule/VHS)の現状と実態から
- 戦後初期公民館の設置・普及における都道府県行政の役割 : 岐阜県を事例にして
- 地域の生涯学習と大学開放 : 岐阜大学生涯学習セミナーの取り組みをとおして
- 地方都市(岐阜県関市)住民の生涯学習要求の分析(1) : 職業関連の学習要求を中心にして
- ISDN を利用した遠隔講座システムの評価と費用分析
- テレビ会議システムを利用した遠隔共同授業モデル
- 生涯教育シソーラス構成への基礎資料 : 「青少年教育シソーラス」と「婦人教育シソーラス」の関連構造
- 生涯教育体系に関する基礎研究 : 「青少年教育シソーラス」と「婦人教育シソーラス」の関連構造
- 遠隔授業に対する受講者からの意見の分析 : 自由記述による調査結果
- 地域・自治体における子育て支援の取組
- 人びとの「つながる力」を広げ、人が「育ち合う」地域づくりを目指して
- 保護者・地域社会との連携・協働によるスクールマネジメント
- 岐阜大学における「地域連携・人(ひと)循環型教育プログラムの設計」プロジェクトの初歩的な成果について
- 社会人基礎力養成を目指す地域連携・人(ひと)循環型キャリア教育プログラム
- 遠隔教育による教育社会学特論
- 柳田国男の学校教育論
- 柳田国男の道徳観及び道徳教育論
- 柳田国男の子ども論(三) : 子どもの言葉の視点から
- 学校と地域の連携・協働による飛騨高山の教育コミュニティづくりの検討 : 地域の視点から
- 中部地方・関東西部における気候地名の分布特性
- 「道徳の時間」における教師の悩みに関する研究III : 悩みの解決に向けた取り組み
- 学校教育におけるキャリア教育に関する一考察 : 岐阜大学「経営者が語る"働く"魅力講座」実践報告
- 地域資源を活用した中学生リーダー養成の試み : 岐阜県「ぎふ立志リーダー養成塾」の取組
- 「清流の国 ぎふエネルギー ・環境科学ネットワーク」事業におけるサイエンスコミュニケーター養成の試み
- 幼稚園 ・保育所等による地域における子育て支援の現状
- 幼児期の心理的発達と遊び
- 岐阜大学 「地域イノベーター育成研修プログラム」 (地域版) の開発