<当校の各教科・道徳・特別活動の時間の実践事例>複数の短作文を読み合い,表現の仕方の効果を実感する子ども : 『とびばことび』(光村1下)
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概要
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関連論文
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- 複数の短作文を読み合い,表現の仕方の効果を実感する子ども : 『とびばことび』(光村1下)