世界づくり・自分づくりを励ます授業と自主的学習活動の創造

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概要

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• Today, learning is separated from self formation and world formation. Against this situation, teaching and voluntary learning activities by which self formation and world formation are encouraged is pursuited. In this paper I examined investigative learning activity and group formation. And I examined various learning activities and the formation of learning collective in global education.

• 琉球大学の論文
• 1994-03-31

著者

• 藤原 幸男

  琉球大学教育学部

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