第二言語の修辞構造導入による読解指導

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概要

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• ノートルダム清心女子大学の論文

著者

• 高橋 幸子

  ノートルダム清心女子大学

関連論文

• 授業外リーディング活動を利用した大学生のメタ認知ストラテジーの育成(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
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• Formal schemaの導入とテキスト理解
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• 英語リーディングに対する成功感と失敗感
• EFLリーディングの成功と失敗に対する帰属の役割
• 第二言語の修辞構造導入による読解指導
• 日本人学習者による Formal Schemata の利用

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