名古屋市の小学校におけるランチルーム : 2.児童の評価, 要望について

概要

論文の詳細を見る
名古屋市内の小学校のなかで, 専用のLRを有する学校4校とLRを持たない学校2校の5,6年生を対象に食事環境やLRに関するアンケート調査を実施した。LRの広さは, 学校によって「狭い」と感じている児童が2〜4割占めており, 特に普通教室1室分の広さしかない学校のLRへの狭小感が高い。LRの内装および照明デザインは, 改修の程度が小さい学校の場合には児童の評価が低く表れる傾向にある。また, テーブルやイスも同様に, LR用に新規に整備しなかった学校では, 児童の評価が低い。配膳室は, 特にそれを所有している学校で評価が高いが, これは配膳室の利便性を実感しているためと考えられる。LRでの食事回数は, 特に平均利用回数の少ない学校で増加を希望する児童が多い。LRで一緒に食べたい人数の希望は, 数人から1クラス程度が多く, 少人数での会食指向が伺える。給食時間の長さは, 45分(一部の学校では50分)を短いと感じている児童が比較的多い。現在, LRのない学校ではLRの設置を希望する児童が多い。第一報で報告したLRの施設整備や利用形態の現状および児童のLRに対する評価や希望を踏まえ, LRの位置, 規模, 内装, 照明, 設置設備を十分検討し配備することが要求される。
東海学園大学の論文
1997-09-01

名古屋市の小学校におけるランチルーム : 2.児童の評価, 要望について

スポンサーリンク

概要

著者

関連論文

スポンサーリンク