1995年兵庫県南部地震(M7.2)を起こした断層 :有馬-高槻構造線が動いた?

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概要

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著者

• 川上 紳一

  岐阜大学教育学部

• 川上 伸一

  岐阜大学教育学部

• 金折 裕司

  岐阜大学教養部

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• 火星の衛星フォボスにみられる溝(groove)の成因と惑星地質学における意義
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• 科学通信 地球の眼(No.15)生命の起源--地球最古の地質学的証拠をめぐる論争
• 火山噴火現象と地層のでき方を関連づける実験教材の開発と中学校での授業実践による予察的評価
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• 1K-02 火山モデル実験をとりいれた中学校での授業実践 : 地学現象の空間スケールや時間スケールを実感できる教材開発を通じて(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 小学生を対象にした昆虫に関するアンケート調査と小学3年「昆虫を調べよう」における指導上の留意点に関する考察
• 岐阜大学「インターネット百葉箱」と手作り測器による気象観測体験教室
• B-05 大気光学現象を理解するためのシミュレーション教材開発(日本理科教育学会 第53回東海支部大会)
• A-04 小学生を対象にした昆虫に関するアンケート調査と興味・関心を高める教材開発(日本理科教育学会 第53回東海支部大会)
• 3G3-F3 人工衛星の光度予測 : 人工衛星ナビゲーターを利用した天体観測教材(教材開発(3),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
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• 歯科用印象材を用いた火山噴火と地層の形成に関するモデル実験 : 中学校理科「大地のつくりとその変化」での授業実践
• 455. 中部日本内帯の沖積平野と盆地で発掘された遺跡に認められた地盤の液状化跡 : 構造線の活動と地盤災害
• インターネットを活用した理科教育分野における教材データベース
• インターネットを活用した酸性雨データの共有と環境教育の実践
• 学術論文の寿命を利用した情報教育・理科教育の実践
• 論文の寿命 : 学術論文の情報教育・理科教育の教材としての提案と実践
• 音を視覚的に捉えるクントの実験装置の開発と中学校理科第1学年「身近な物理現象」における活用
• 光の反射・屈折学習におけるアガーの活用 : 学習意欲を喚起し, 学び合いの必然をもたせる教材・教具の工夫
• 岐阜県飛騨地区を拠点とするコア・サイエンス・ティーチャー (CST) 事業の取り組み
• 美濃帯チャート層中の放散虫化石の観察を中心とした地域教材の活用 : 小学校6年生理科単元「大地のつくりと変化」における実践
• グッピーを用いた遺伝の規則性を見いだすための教材開発
• 理科授業における習得した知識・技能を活用して科学的に追究できる児童の育成 : 小学3年「風とゴムの働き」と「物の重さ」における言語活動を充実させた授業の実践を通して
• 小学4年-6年生を対象とした天文現象の理解度に関するアンケート調査 : 現行学習指導要領の導入と「新世紀型理数科系教育の展開研究」の取り組みに関する評価
• 小学4年-6年生を対象とした天文現象の理解度に関するアンケート調査 : 現行学習指導要領の導入と「新世紀型理数科系教育の展開研究」の取り組みの評価(教育方法と評価)
• 小学4年「もののかさと温度」の指導法の考察と授業の実践
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• 練り合いを通して科学的な見方や考え方のできる子をめざして : 小学6年「大地のつくりと変化」における身近な土砂堆積物の活用を通じて
• 2004年10月14日の部分日食の観察を取り入れた中学校理科授業の実践 : 天体望遠鏡(スピカ)による観測と出前授業による動機づけ
• 地球観測ナビゲータ : 国際宇宙ステーションから見た地球の3Dシミュレーション

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