学習環境の変化が英語学習活動に対する意識に及ぼす影響
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 昭和女子大学における新しい英語教育カリキュラムの構築(支部特別企画「変わる大学英語」,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- The Use of Emotional Expressions in English by Non-Native Speakers : A Corpus-Based Comparative Study
- "Maybe","Perhaps","Probably"は日本人英語学習者の書き言葉でどのように使用されているか--学習者コーパスを利用したアプローチ
- 学習者コーパスを利用したコロケーションの分析--動詞"have"の共起表現を中心に
- 学習者コーパスを利用した語彙的コロケーションの分析 : 動詞の共起表現を中心に(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 学習者口語コーパスを利用した「肯定的」感情表現の比較研究
- 学習者口語コーパスを利用した感情表現の比較研究(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- The use of three conjunction marking reason:A corpus-based study
- 学習環境の変化が英語学習活動に対する意識に及ぼす影響
- 日本人学習者の英語学習活動に対する意識 : 短期大学1・2年生を対象にして行ったアンケート調査をもとにして(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- 日本人学習者の好む学習活動と教師の求める学習活動とのミスマッチ
- 外国語「英語」教育に対する短期大学部学生のニーズ分析
- 外国語「英語」のカリキュラム改革 : 昭和女子大学短期大学部のケース
- 「英語科教育法」の授業改善の視点 : 教育実習記録と意識調査をもとに
- 「英語科教育法」の授業改善の視点 : 教育実習記録と意識調査をもとに
- ライティング指導における問題点とその改善の方策 : パラグラフの構成を中心として
- Minimal Pairs Revisited : Do EFL Learners Have to be Able to Discriminate Basic English Phonemes to Become ProficientListeners?
- Do Students Think What Teachers Think? : A Survey about the Use of Japanese in the EFL Classroom
- Effects of Explicit Pronunciation Instruction in College English Classrooms(English as an'International language' : Educational Goals and Standards)
- The Role of Metalinguistic Awareness in the Acquisition of L2 Pronunciation
- 日本人学習者の英語学習活動に対する意識ー学生及び教師を対象に行なったアンケート調査をもとにしてー
- ELF(English as a Lingua Franca)の教授モデルの模索 発音指導を例に
- On the Development of Japanese EFL Learners' Communicative Competence
- 〔研究ノート〕日本人学習者の英語発音のIntelligibility(理解度) :ネイティブ・スピーカー及びノンネイティブ・スピーカーを聞き手とした調査
- Effective Methods of Teaching "Verb+Noun" Collocations: Japanese EFL learner subcorpus-based analyses