重度知的障害者に対する個人音楽療法 : 物にかかわる手、人とかかわる手の育成を目指して
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- III 障害児教育において一人ひとりの表現をどうとらえるか
- 子どもの音楽療法における楽器活用の臨床的効果(1) : 打楽器に焦点をあてて
- 子どもの音楽療法における楽器活用の臨床的効果(2)
- III 障害児教育においてひとり一人の表現をどうとらえるか
- III 障害児教育において一人ひとりの表現をどうとらえるか
- 2004年度 音楽療法連続講演会
- 音楽療法における,対象を理解することの重要性
- 重度知的障害者に対する個人音楽療法 : 物にかかわる手、人とかかわる手の育成を目指して
- 教育現場の立場から (特集 資格取得後の学習)