パーソナル・スペースの発達に関する研究 : 生徒の教師に対する心理的距離

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 愛知教育大学の論文
• 1993-03-30

著者

• 中野 靖彦

  愛知教育大学

• 岩本 久実

  愛知教育大学

関連論文

• 教授・学習6(644〜650)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 学習(529〜535)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• ゆれる子どもの心とどうむきあうか
• 珠算塾指導者の個人的指導論 (PTT) に関する調査的研究
• 聴覚障害児の知覚判断における眼球運動
• 選択的注意の最近の研究 : 偶発学習と成素選択パラダイムの諸問題
• 子どもの学習過程における選択的注意の研究
• ゆれる子どもの心とどうむきあうか(準備委員会企画公開シンポジウム)
• 学習指導様式の国際比較 (II) : 日本・オーストラリア・韓国の構造比較
• 学習指導様式の国際比較 : 日本・オーストラリア・韓国
• 発達における性別分化を論じる : 男女共同参画社会の実現を展望して
• 思春期の子どもをもつ父親としての教育意識の高さと子どもの発達との関係
• 教育実習に関する研究 : 実習前後の心理的変化について
• 子どもの居場所を求めて
• 日本語を母語としない子どもの日本語指導と国際理解教育に関する研究
• 学級生徒数の規模と教師の指導に関する研究
• 子どもの自己意識の発達に関する研究
• 帰国児童・生徒の適応に関する研究
• 授業に関する教育心理学 : 授業と個性化教育について (教育実践科学としての心理学の課題)
• 創造力・基礎学力に関する研究
• パーソナル・スペースの発達に関する研究 : 生徒の教師に対する心理的距離
• 帰国子女,外国人児童・生徒の教育についての一考察
• 児童生徒による教師行動の認知及び学業成績が教師期待認知に及ぼす影響
• 教師の指導法に関する研究 : クラスサイズと指導法の関連性について
• 教育心理学における研究の動向 : 教育実践とのかかわりをもとめて
• 教師の指導観に関する研究
• B-20 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その5:指導信念の構造比較(教授過程B)
• 839 聴覚障害児の知覚判断における眼球運動(2) : その2(臨床・障害5,臨床・障害)
• 838 聴覚障害児の知覚判断における眼球運動(2) : その1(臨床・障害5,臨床・障害)
• 302 子どもの学習過程における選択的注意の実験的研究 : 結果と考察(発達14,研究発表)
• 301 子どもの学習過程における選択的注意の実験的研究 : 問題と方法(発達14,研究発表)
• 818 塾における指導過程に関する調査的研究(授業研究,教授過程3,口頭発表)
• 779 子どもの選択的注意に関する研究(教授・学習9,研究発表)
• 514 対連合学習の発達と学習型について(500 学習過程)
• 学習過程(509〜516)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• B-19 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その4:指導行動の構造比較(教授過程B)
• 759 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その3:全体的考察(学習指導法・言語教育,教授過程6,教授過程)
• 758 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その2:信念と行動のズレの比較(学習指導法・言語教育,教授過程6,教授過程)
• 757 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その1:項目レベルの分析(学習指導法・言語教育,教授過程6,教授過程)
• 625 教育実習経験の有無による授業過程把握様式の差異-その2-(教授学習4,研究発表)
• 624 教育実習経験の有無による授業過程把握様式の差異-その1-(教授学習4,研究発表)
• B-17 教師の指導観に関する研究(教授過程B)
• 対連合学習における学習型に関する研究
• 637 対連合学習のストラテジーに関する研究(教授・学習5,口頭発表)
• 535 逆転学習の実験的研究 : 2-2 幼児の場合(学習5-5,500 学習)
• 534 逆転学習の実験的研究 : 2-1 成人の場合(学習5-5,500 学習)
• PA008 親の心性からとらえる養育態度尺度作成の試み : 父性・母性・育児性の視点(ポスター発表A,研究発表)
• Cross-cultural comparison of the discrepancy between the teaching beliefs and the teaching behaviors in Japan, Australia, and Korea.

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク