CAIにおける教授・学習プログラムの基本型(I)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 北海道教育大学の論文
- 1973-02-15
著者
関連論文
- 回転二重円筒法による粗粉体の流動特性の測定
- 粉体の流動性 III : 砂の流動特性
- 粉体の流動性(II) : 回転二重円筒粘度計内の砂の流動
- 粉体の流動性(I) : 砂の流動摩擦の測定
- 湿潤砂の粒子間凝集力について : 粉体・液体・非晶質
- 粉体層の層構造と空隙率函数 : 粉体・液体・非晶質
- CAI学習プログラムの評価 : フェイディング
- CAI二進法プログラムに関する学習記録の分析(3) : 高校生における実験結果
- CAIシステムによる二進法プログラムの学習に関する発達的検討
- CAIシステムによる二進法プログラムの学習に関する発達的検討
- マイクロ・コンピュータによるデータ処理システム
- 漢字出力を主目的としたビデオ・ディスプレイの製作
- 自学習システムを支援するVTRモニタシステム
- 情報処理教育へのマイクロコンピューターの導入
- マイコンによる行動解析・データ処理システムの開発
- G-18 大型計算機センターでのCAI学習記録データの編集
- 理学部に科学教育講座を(教員養成のための物理教育)
- 教員養成教育におけるCAI適用に関する基礎的研究とソフトウェアの開発
- マイコンベースCAIのための簡易図形作製システム
- Q-24 大学教育を強化するマイコンベース教育システムの開発
- A-13 CAIのためのVTRシステム
- u-Computer処理による手書き文字・図形のTV表示教育機器の開発・研究
- VTRを用いたマイコンベースCAIシステムの開発
- D-24 マイコンベースCAIシステムの開発
- マイクロプロセッサ利用システムのためのデバッグ・プログラムの開発
- 波動教材のための TINY PHYSICS
- 88 小さなCAIシステムの開発
- 8080逆アセンプラの開発
- uコンピュータによる波動函数をCRTに表示する教育機器の開発
- SPSSによるCAI学習の分析(2) : 学習のヒントについて
- ベントナイトゲルの粘弾性とすべり破壊
- ベントナイトゲルの粘弾性とすべり破壊
- SPSSによるCAI学習の分析(2)
- SPSSによる適性処遇交互作用の研究
- SPSSによるCAI学習データの分析(1) : わかば幼稚園のデータの場合
- CAI学習記録データ・ファイルの自動作成 : SPSS処理の入力のために
- SPSSによるCAI学習データの分析(1) : わかば幼稚園の場合
- CAI学習記録データファイルの自動作製 : SPSS処理の入力のために
- ミニコン用の記号エディタ・ルーチンSTPED
- CAIにおける会話型処理システム
- WINDMILL PATTERNS と CAI
- ボールミルおよび振動ミルによる粉末粒子の物理化学的性質に及ぼす乾式摩砕の効果(I) : NiO粉末粒子の構造
- 摩砕した酸化ニッケル粉末の活性化エネルギー
- NiO, ZnOおよびCaCO_3粉末構造に及ぼす摩砕効果
- 摩砕による酸化ニッケル粉末の物性変化
- 摩砕された酸化亜鉛粉末の分光吸収
- 摩砕による酸化ニッケル粉末の物性変化
- 酸化ニッケルの格子不整におよぼす摩砕の効果
- 酸化ニッケルの摩砕効果
- CAIシステムによる幼児の"遊び"
- NiO粉末粒子の構造におよぼす摩砕の効果
- CAI学習教材「キルヒホッフの法則」の開発(1) : 学習プログラムの編成
- 粉体の集合特性とBader常数の関係
- 粘性流体中の非等方性粒子の沈降断面積
- 音声指導における連声変異の意義
- 変形生成理論とオーデオリンガル・アプローチ
- 語学教育の理論的背景への一考察
- CAI学習教材編成の定式化(1)
- 教員養成のためのCAIの利用 : 教育行動の訓練
- CAIにおける教授・学習プログラムの基本型(I)
- 大学教育課程における物理教育実験