短時間で正確にできる過酸化水素の分解速度の測定

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2005-08-20

著者

• 吉田 工

  東京都立戸山高等学校

• 大平 和之

  新潟県立新潟高等学校

関連論文

• 短時間で正確にできる過酸化水素の分解速度の測定
• 試験管サイズのデュワービンを作ろう
• 銀鏡廃液から指輪をつくる
• 3G3-C3 ESD大気汚染対策教材の海外での実践(教育実践・科学授業開発V,一般研究発表,転換期の科学教育)
• 2H-05 ESD大気汚染対策教材英訳版のマレーシアでの実践(環境教育・STS教育・総合的学習,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 1H-07 ESDスモールスケール実験教材の意義と半年後の印象(環境教育・STS教育・総合的学習, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 1D-05 GSC実験教材の実践とその評価(持続可能性を目指したGSC実験教材の評価(5),化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1G-09 大気汚染対策教材の学習履歴シートを用いた評価 (5) : グリーンケミストリーワークシートの学習による理解の変化(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 実験室の工夫
• 銀鏡廃液から指輪をつくる(資源の大切さを実感できる実験)
• 短時間で正確にできる過酸化水素の分解速度の測定(化学実験虎の巻)
• 試験管サイズのデュワービンを作ろう(化学実験虎の巻)
• A14 理科教育のための空気電池を利用した酸素センサキットの開発-(2) : オクラの呼吸の実験(セッションA1,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
• 理科教育のための身の回りの電池を利用した酸素センサキットの開発 : 亜鉛空気電池を酸素センサへ応用した実験例
• 10F-103 高橋式酸素センサを使った理科教育における教材開発 : 過酸化水素水の分解反応における経時変化(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク