裃を脱いで数学を語れ
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
思惑通りの学生がとれてきたこれまでの学力試験
-
電卓を活用して累乗根を求める数学的活動を取り入れた教材化の試み
-
裃を脱いで数学を語れ
-
裃を脱いで数学を語れ
-
数学的活動に相応しい教材づくり(講義内容要旨,I.講習会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会報告)
-
4-7 微分定規を用いた導関数の指導(4数学II、数学B,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
-
1-3 多様な考えを生み出す授業の提案 : 数学バトルを実施して(1教育課程,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
-
図形領域における複数の下位体系を行き来する活動に焦点を当てた教材開発
-
数学的活動を誘発する教材(講義内容要旨,I 講習会,第94回全国算数・数学教育研究(福岡)大会報告)
-
数学的活動を誘発する教材(講義内容要旨,I 講習会,第94回全国算数・数学教育研究(福岡)大会報告)
-
提案授業及び授業研究会(第8回算数・数学教育を考える会(福島)部会研究)
-
提案授業及び授業研究会
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク