自然な姿勢から学ぶポジショニング技術授業の評価
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2005-07-01
著者
関連論文
- マンシェット装着動作の分析(第2報) : ゴム嚢の固定に焦点をあてて
- 複数の患者を受け持つ看護管理学実習の展開
- 中高年女性に対する下肢セルフケア法の継続性と効果
- 自己タッチのMCL-Sへの影響 : 下肢セルフケア体操の効果の検討から
- 聴覚に障害のある人とのコミュニケーションに関する研究(2) : 看護婦が補聴器装用者と話した場面の分析
- 更年期女性に対する下肢セルフケア法の開発と効果
- 更年期女性に対する下肢セルフケア法の開発と効果
- 更年期症状による下肢疼通に対するセルフケア体操の指導法に関する研究(第2報)
- 青年期にある学生の心の支えについて : 「私を支えてくれた人」の記述の検討
- アキレス腱ストレッチを中心としたセルフケア体操について(第2報)
- 更年期症状による下肢の疼痛に対するセルフケア体操の指導法に関する研究
- 聴覚に障害のある人とのコミュニケーションに関する研究 : 看護学生の補聴器に対するイメージ
- 中高年女性に対するセルフケア体操の開発に関する研究 : アキレス腱ストレッチを中心に
- マンシェット装着動作の分析(第1報)
- 学内課題演習における独自の援助計画用紙を用いた学習成果 : 食生活の援助場面の分析
- 看護過程の理論的枠組みと実践の統合を目指した帰納的教授方略の効果
- 学内演習における生活援助場面の記録用紙に関する検討
- 評価基準を活用したポジショニングの学習成果 : 安楽な体位と判断する評価基準を作成して
- 生活援助技術の効果的な教育方法の試み(第二報)
- 生活援助技術の効果的な教育方法の試み(第一報)
- 複数のマンシェット装着動作を視聴する新教育プログラムの効果
- 自然な姿勢から学ぶポジショニング技術授業の評価
- 看護実践能力を高める教育方法 : ケアの実践とその結果から学生自身が看護実践の水準を明確にする