臨床実習における学生の能力評価の検討 : 学生自己評価と実習指導者評価の比較
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2004-05-15
著者
-
本多 ふく代
山形医療技術専門学校
-
小川 友美
山形医療技術専門学校
-
酒井 弘美
山形医療技術専門学校
-
菊地 美佐子
山形医療技術専門学校
-
篠崎 雅江
山形医療技術専門学校
-
石垣 純子
山形医療技術専門学校
関連論文
- ディスプレイを用いた作業時の認知特性に関する基礎的研究
- 臨床実習における学生の能力評価の検討 : 学生自己評価と実習指導者評価の比較
- 臨床実習教育における学内セミナー評価の取り組みについて : 実習指導者へのアンケート結果から
- 軽症うつ病への作業療法の効果 : 自律訓練法を併用して
- 専門職としての自己研鑽
- 作業療法学生の評価表の作成
- 臨床実習評価における学内評価と施設評価の違いについて
- 自律訓練法と作業療法の併用による治療の有効性を考える
- 脳損傷患者における視覚情報処理に関する検討
- 重症心身障害児・者の「気になる行動」とその経年的変化
- 重症心身障害児・者の「気になる行動」調査表の作成
- 臨床実習における評価内容の調査--学生の自己評価,臨床実習指導者の評価,教員のセミナー評価の比較・検討
- [山形医療技術専門学校]作業療法学科1年生に対するトークセミナーの教育的効果
- 山形県内の介護老人保健施設における補装具申請・作製の現状
- 学内授業での姿勢分析実習の試み
- 評価表「作業療法学生に必要な力」の作成--自己評価と教員評価の検討
- 「重い」と感じる重さについての予備的研究
- 保育園見学実習の試み
- 山形県における職業リハビリテーションへの作業療法の役割についての考察
- 山形県における中途身体障害者の就労および支援の現状と作業療法の役割