他地域の学校との情報交換を取り入れた学習活動と児童の変容 : 「友だち学級」としての交流をベースとして
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1995-11-03
著者
関連論文
- 幼稚園の初心者教師のための利用者主導型学習システムの開発 : きのこシステム
- 学習内容の再構成をねらった児童によるコースウェア設計活動 : 教師への開発委託を系に入れた社会科の単元設計
- 小学校におけるパソコン通信を利用したディベートの授業実践 : チャット機能を利用したディベートの評価
- 児童用プレゼンテーションソフトの利用による授業実践 : 説明的文章の読み深めを通して
- 9. 教室内ネットワークの利用による学級の枠を越えた協同学習システムの開発と授業実践 : 中学校・数学科での「協同問題集」を対象として
- D316 小・中学校を見通した情報教育の実践的研究(3) : 教科学習内での情報教育の実践の方法について
- 情報活用能力の発達段階と教科の学習場面への位置づけ
- D122 小・中学校を見通した情報教育の実践的研究(2) : 中学校数学「資料の整理」での実践例
- E214 ハイパーリンク型学習ソフトにおける学習過程の研究(2) : 学習ソフトの内容と学習過程の関係
- 他地域の学校との情報交換を取り入れた学習活動と児童の変容 : 「友だち学級」としての交流をベースとして
- コンピュータ教室のネットワーク環境を利用した共同学習支援システムの構築
- 情報教育の方法としての協同学習と教師の役割に関する一考察
- 11. ハイパーリンク型学習ソフトを利用した授業における教師の役割 : 小学生向け市販ソフトによる学習過程の分析から
- E213 ハイパーリンク型学習ソフトにおける学習過程の研究(1) : 授業への位置づけによる反応の相違について
- FCAIを利用したプレゼンテーションの作成および実行機能
- 小学校社会科における情報教育の実践 : 情報教育のための単元編成についての一提案