評価実習で学んだことがいかせたか? : 夜間部学生の実習形態 そして2週間の限界
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2002-04-15
著者
-
中村 裕美
埼玉県立大学保健医療福祉学部
-
中村 裕美
日本リハビリテーション専門学校
-
中村 裕美
埼玉県立大学保健医療福祉学部作業療法学科
-
中村 Thomas
東京都立保健科学大学・保健科学研究科作業療法学・専攻 : 日本リハビリテーション専門学校
-
近野 智子
日本リハビリテーション専門学校
-
今井 允
日本リハビリテーション専門学校
関連論文
- 地域支援事業における作業療法初期評価に関する現状調査
- 地域在住高齢者を対象とした特定高齢者の候補群と非候補群の興味の比較について
- 高齢者版興味チェックリストを用いた大都市中心部高齢者の興味に関する調査
- 興味チェックリストを用いた高齢者の興味と面接によるその理由に関する調査
- 作業療法学生は虐待家族への支援に意欲を持っているか : 事例学習後の意識調査から
- グループによる事例学習の効果検討-虐待家族支援の授業から
- 作業療法における作業活動の選択と興味に関する研究
- 復職を目指す地域通所事例に対する人間作業モデルの有効性
- 復職に関する心理的バリアを吐露した地域通所症例 : 人間作業モデルを利用して
- 模擬患者を用いた面接実習の試み
- 評価実習で学んだことがいかせたか? : 夜間部学生の実習形態 そして2週間の限界
- 実習学生の評価の習熟度に関する調査結果
- 臨床実習のあり方についての検討 : 1000臨床実習施設に対するアンケート調査から