生活単元学習の分析的検討(2) : 子どもの主体的活動を促す対応に着目した授業分析

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本発達障害学会の論文
• 1997-03-31

著者

• 名古屋 恒彦

  千葉大学大学院教育学研究科

関連論文

• 作業学習における知的障害生徒への支援的対応に関する事例的検討 : 木工作業における「できる状況作り」を中心に(実践研究特集号)
• 「養護学校小学部・中学部学習指導要領精神薄弱教育編」制定をめぐる動向の教育実践への影響
• 生活単元学習の分析的検討(2) : 子どもの主体的活動を促す対応に着目した授業分析
• 生活単元学習の分析的検討(1) : 質的検討を可能にする授業分析法に関する考案

スポンサーリンク