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NECソフト株式会社 | 論文
- 社会文化的アプローチによる教室の相互行為分析と授業の反省的検討
- プローブカーデータを用いた旅行時間の短期予測(運転支援)
- プローブカーデータを用いた旅行時間の短期予測(運転支援)
- プロジェクトノウハウ集から考察するマネジメント(我が社のPM事例)
- 2410 プロジェクトノウハウ集から考察するマネジメント(一般セッション)
- クラス距離を重みとする局所保存射影とその顔画像による年齢推定への応用(テーマ関連セッション2,顔・ジェスチャの認識・理解)
- クラス距離を重みとする局所保存射影とその顔画像による年齢推定への応用(テーマ関連セッション2,顔・ジェスチャの認識・理解)
- GMMによる肌モデルを用いた背景にロバストな人物検出(テーマセッション, 顔・ジェスチャーの認識・理解)
- 顔画像による性別・年齢層推定への複数識別器の統合手法の検討(テーマセッション, 顔・ジェスチャーの認識・理解)
- 多様な照明環境の顔画像を使用した年齢層の識別(テーマセッション, 顔・ジェスチャーの認識・理解)
- 学習者の視点からみたクロス・カリキュラム : 神戸大学発達科学部附属明石中学校における環境・国際理解学習と教科学習との連携
- 2L課04-4 社会文化的視点からみた授業における対話
- コンピュータが導入された学習環境のデザイン : 支援者間の電子メール・コミュニケーション分析
- クロス・カリキュラムの構想と運営に求められる諸要件 : 神戸大学発達科学部附属明石中学校を事例として
- 教室における言語コミュニケーションと理科学習 : 社会文化的アプローチ
- 情報表現の並置を支援する児童用表現ツールの開発
- コンピュータ利用学習環境デザイン過程のエスノグラフィ : コンピュータ教室が新設された小学校をフィールドとして
- 29-3p5 クロス・カリキュラムの開発に関する基礎的研究 (4) : 環境・国際理解学習と教科学習との関連
- 29-2F1 社会文化的アプローチによる教室談話の分析
- コンピュータが導入された学習環境の初期編成過程