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鳥取大学地域学部地域教育学科 | 論文
- プロジェクト研究 学力論争と音楽教育--音楽科におけるは子どもたちに何をもたらしたか
- 軽度発達障害児について
- 軽度発達障害児の発見とその後の対応に関する研究
- 5歳児健診・発達相談における軽度発達障害児への気づきと対応
- 5歳児健診から見えてくるもの
- 単文音読検査を用いたディスレクシア児の早期発見に関する研究
- 診療研究 発達障害幼児に対する気づきと支援--5歳児健診から就学までの連携について
- 5歳児健診のすすめ (特集 発達障害の未来を変える--小児科医に必要なスキル) -- (幼児期の発達障害診療のポイント)
- 発達性読み書き障害のすべて(教育講演3,日本特殊教育学会第46回大会公開・教育講演報告)
- 5歳児健診 (特集 乳幼児健診とその周辺) -- (健診時期別の健診のポイントと育児相談)
- 幼児の非鎮静下でのMRI撮像のためのプレパレーションに関する検討
- 洋楽導入による異文化適応としての日本人の歌声の変化
- 発達障害と乳幼児健診 (特集 妊産婦健診・乳幼児健診) -- (乳幼児健診)
- 重症心身障害児への足湯の効用について ： 心拍変動への周波数解析による分析
- 就学前児童のピア・ティーチング : ケーススタディに見る相互作用
- 描画に見る大学生のリズム認知とその表象 : 音楽専攻学生と非音楽専攻学生の比較を通して
- 音楽の聴取ー記憶研究におけるスキーマ理論の適用 : 1980・90年代の研究の動向を中心として
- 地域で支える5歳児健診のデザイン
- 超重症児への頭部挙上保持による自律神経刺激の試み
- 重症心身障害児に対する足湯の効果に関する研究--心拍変動の二次解析を用いた検討