スポンサーリンク
鳥取大学地域学部地域教育学科 | 論文
- 疾患としての読み書き障害--就学早期からの治療的介入の試み (特集 読み書きが苦手な子)
- 小児保健 5歳児健診・発達相談
- 発達障害を誰がいつ, 診断し, 治療するのか?
- 読字障害を合併した Asperger 症候群における認知障害の病態に関する検討 ; 発達性 Gerstmann 症候群としての位置づけについて
- AD/HDの支援の仕方・支援の場 : 司会のことば
- 海外の研究者からのお知らせ(寄稿) Music in the School ジャネット・ミルズ著 オックスフォード大学出版(2005年)--うまくいく授業/うまくいかない授業 Music in the School: Janet MILLS
- お手遊び唄の習得過程 ： 就学前児童を対象としたフィールド実験
- 軽度発達障害の早期診断--学習障害を中心に
- 今後の展開
- ちょっと気になる子どもたちへの理解と支援--5歳児健診の取り組み (特集 就学前支援の実践と課題)
- 軽度発達障害児の問題と対策 (特集 児童・生徒に今起こっている保健問題と対策)
- 軽度発達障害児への対応と小児科医の役割
- 日本語 dyslexia 児の基本的読字障害特性に関する研究
- レクチャー AD/HD--その病理性とは何か (第10回認知神経科学会)
- 機能的MRIを用いた発達性読字障害へのアプローチ
- 抗うつ薬,中枢神経刺激薬 (特集 小児によく使う薬,重要な薬)
- 音楽教育研究における量的(実証的)研究と質的(解釈論的)研究--その対立の構図をめぐって (〔日本音楽教育学会〕第30回大会)
- 形容詞に付く「了」と「た」について
- 公教育における音名唱指導の実態 : 質問紙調査による移動ド・固定ド唱法の比較
- 幼稚園児を対象とした旋律スキーマ導出実験