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聖心女子大学 | 論文
- PA24 日本人におけるAdult Attachment Interviewの妥当性の検討 : 文化比較の視点から
- PC09 問題解決場面における自己と他者の調整 : 他者の種類による差異の検討
- 過去の歯科治療経験が誘因と思われる口腔粘膜および頬部の不定愁訴に対して認知行動療法を行った一例について
- 発達22(361〜370)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
- 広域定点観測プロジェクトの成果と課題(Web技術の教育利用/一般)
- 現代社会における学校臨床の現状と対応 : 最近の研究成果と実践にもとづき
- 音の風景とこころの健康 (特集 メンタルヘルスの集い--第15回日本精神保健会議 こころの癒(いや)しとしての音楽)
- 学習場面に認知・記憶研究はいかに貢献できるか? : 理論と実践
- 越境する学習者のまなざし : オーストラリアの日本人留学生から見た日本の教育社会(III-8部会 異文化と教育(2),研究発表III,一般研究報告)
- 児童・生徒に対する心理学教育の可能性(児童・生徒に対する心理学教育の可能性)
- 打ち消し法からみた主観色の色成分
- 「肌の透明感」の言語的構造分析と皮膚生理特性 : 若年層と中高年層との比較
- 心理評価技術(マルチメディアのための品質評価(第9回))
- 調和性評価法の再検討
- ファンデーション評価における因子構造 (第2報) : 20代と40代における因子構造の比較
- 17)画像呈示モードの違いにおける心理的評価(ヒューマンインフォメーション研究会)
- 30-7 色彩画像の呈示様式の違いに伴う色知覚の変容
- 画像呈示モードの違いにおける心理的評価
- 色の進出, 後退と透明視の関係
- ファンデーション評価における因子構造(第2報) : 20代と40代における因子構造の比較