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筑波大学附属視覚特別支援学校 | 論文
- 視覚障害乳幼児の支援2 : 視覚活用の意義と実際(自主シンポジウム50,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 大学における視覚障害学生支援 : ニーズに即した効果的な支援のあり方を考える(自主シンポジウム48,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 全盲児童の図形模写の評価システムの開発(障害者教育・特別支援教育)
- 「液晶ペンタブレットを用いた弱視児教育用塗り絵評価システム」の活用に関する研究
- 13ア-1P-K05 視覚に障害のあるボウリング競技選手の体力及び心理的競技能力の現状(13.アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
- 09-26-ダンス-02 視覚障害児の疾走動作に関する運動学的研究(09 体育方法,一般研究発表)
- 09方-1A-K05 視覚障害児のサッカー導入の試みにおける発生運動学的研究(09.体育方法,一般研究発表抄録)
- 弱視児教育用塗り絵評価システムの開発と活用
- 運動あそびの取り組み
- 視覚障害乳幼児の支援1 : 超早期の支援の意義と実際(自主シンポジウム14,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 特集 特別支援教育の時代の視覚障害教育の専門性--イギリスの現状から何を学ぶか
- 課題解決の認知傾向が教科における文脈依存性に及ぼす影響 : 数学と理科における問題解決を利用して
- PF070 認知傾向が数学と理科における文脈依存性に及ぼす影響
- 盲児童に対する測定及び作図の基礎指導
- 187 盲学校における幼児教育の歴史と今後の課題 : 国立の盲学校における「初等部予科」からの発展をふまえて
- 本校[筑波大学附属視覚特別支援学校]小学部教育支援部の取り組みと課題について
- 学習に遅れのある弱視児の漢字指導について
- 弱視児の「見る力」を育てる指導の試み-3-実践のまとめ:学級担任と養護・訓練担当教諭の連携
- 弱視児の「見る力」を育てる指導の試み-2-学級担任の立場から:盲弱混合学級における弱視児へのアプロ-チ
- 弱視児の「見る力」を育てる指導の試み-1-養護・訓練担当の立場から:小集団における弱視レンズ指導