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立教大学大学院現代心理学研究科 | 論文
- PF023 セーレン・キルケゴールの時間的展望についての伝記分析
- PG029 セーレン・キルケゴールの心理的離乳についての伝記分析
- P1-15 レバノンにおけるパレスチナ難民キャンプの補習クラス支援スタッフに対する研修および行動コンサルテーションの実践(ポスター発表1)
- B-24 社会人のあがりと自己呈示に関わる個人特性との関連
- 広汎性発達障害児の適切な呼び掛け行動増加のための家庭への介入
- P1-29 発達障がいを抱える中学生が示す退室行動の記述的分析 : 多重に制御されたチャレンジング行動の分析(ポスター発表1)
- P2-34 広汎性発達障がい児の適切な呼び掛け行動増加のための家庭への介入(ポスター発表2)
- PG1-29 自閉性障害児における視聴覚複合刺激を手がかりとした行動の選択の形成(障害)
- P1-08 発達障害児における自己統制の促進 : 言行一致訓練手続きの検討(ポスター発表1)
- 谷崎潤一郎の否定的アイデンティティ選択についての分析
- MIMIC モデルによるアイデンティティの実感としての充実感の構造の検討
- PI-22 自閉性障害児における他者への視覚的注意の方向付けに関する応用行動分析的研究 : 二者択一の選択場面における他者の視線方向の弁別(ポスター発表I)
- PII-4 広汎性発達障害児の独語行動に及ぼす教示と自己記録の効果(ポスター発表II)
- 特殊学級教師の指導行動の変容を促す介入 : 教師の抵抗感を回避するためのフィードバックの工夫
- 主観的な感覚としての人格特性的自己効力感尺度(SMSGSE)の開発
- PII-32 パフォーマンス・マネジメントによる行動の自己管理に関する研究 : 時間管理のマネジメント手法に焦点を当てて(ポスター発表II)
- P1-36 自己記録による広汎性発達障害児の書字反応の変容(ポスター発表1)
- わが国における包括的行動支援の研究動向 : 機能的行動アセスメントの観点から
- PC033 谷崎潤一郎と芥川龍之介の有能感形成についての比較伝記分析
- P1-34 発達障害児の自己調節における予備的研究 : 言語化の先行刺激と自己調節行動の分析(ポスター発表1)