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立命館大学社会学研究科 | 論文
- 高機能自閉症・アスペルガー障害をもつ子どもの集団活動とその教育的対応:学齢期におけるごっこ遊びの分析から〈特集:自閉症の社会性障害〉
- イタリアの若者の社会的状況 : 増える高学歴者と家族・教育・雇用制度の特徴
- 2000年代におけるフィルム・コミッション論の検証
- ひきこもり支援の哲学と方法をめぐって : 若者問題に関する韓日間比較調査から : 第1報
- 発達障害児の「自己」の発達と教育・支援(4) : 自己調整の発達と障害(自主シンポジウム59,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 自閉症スペクトラム児のための療育プログラム開発 (3) : 学童期 : 「ごっこ」遊びの分析から
- 舞鶴市における子育ての実態とニーズに関する調査研究--保護者のニーズと子育て支援の関連について
- 教育活動と勤務時間 : 公立中学校教諭12名の1週間
- 学校教師の勤務時間 : 公立小学校担任受け持ち教諭20名の1週間
- 「保護と育成」 : 韓国軍事独裁政権下での映画政策
- 特別支援学校高等部の在籍生徒拡大の実態について--高等養護型特別支援学校を中心に
- 10代の出産をめぐる家族の調整 : アメリカ,イギリス,日本の社会構造の比較を通して
- 幼児期における行動調整機能の発達的研究 : go/no-go課題における分化反応の分析
- 幼児期におけるふり行動の発達的研究--ふり行動の二重性に関する一考察
- 幼児期前半における象徴の理解とふり行動の獲得
- 自閉症児に対するふり遊び研究の成果と課題
- グローバル化時代における韓国家族の変化と挑戦 : トランスナショナルな家族を中心に
- 青年期(キャリア探索期)におけるネットワーク分析の意義
- 子どもの主体的学びを支える対人的援助 : ハンコ文字作文活動を事例に
- 社会的包摂としてのアクティベーション政策の意義と限界 : ワーク・アクティベーションとソーシャル・アクティベーション (金井淳二教授・草深直臣教授・篠田武司教授・深澤敦教授退職記念号)