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神戸大学情報基盤センター | 論文
- 科学系博物館における学習支援 : ドイツ博物館のワークシートを事例として
- 教育現場での実践に向けたプログラミング実行環境「ますめ」の試作
- 鉄鋼生産計画業務学習支援を目的とした熟練者エージェントの機械学習によるモデリング
- 'How science works'という視点の活用 : 欧米の博物館を例にして(プラザ)
- 3A1-C5 科学コミュニケーション活動を支える基盤としてのICT(科学コミュニケーションから科学教育へのアプローチング,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 交番磁場を用いたMR内視鏡トラッキングシステムの精度検証
- 教育用プログラミング実行環境「ますめ」の設計と実装
- 「SATソルバー」(私のブックマーク)
- ロールプレイを活性化する触媒としての人形劇 : 多様な視点からの洞察を促すための対面協調学習環境(情報化社会におけるインフォーマルラーニング)