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相模女子大学 | 論文
- 1B-03 手作り酸素センサの開発と理科教育への活用 (1)(化学教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 数学科・理科における「サイエンス・パートナーシップ・プログラム事業」の推進
- 授業実践報告「地層観察校外学習の実践」
- 2E課01 理科教育における新教育課程の課題
- 1F07 中学校における環境教育教材 : 紫外線
- 29-2E3 理科の教員養成における大学と学校の連携 : 非教員養成系大学の中学校の立場から
- 修学旅行で学ぶ「大地の変化」 -中学校-
- 妙高豆博士のつどい「こども科学実験教室」
- 課題III-5 青少年科学実験クラブの実践報告 : 妙高少年自然の家「雪の科学実験」を通して
- 中学校理科の問題点とこれからの課題
- 「考える力」の育成を重視した「電池」の指導
- 薬剤配合による抗真菌活性評価および形態変化
- カルシウムイオン水が炊飯における飯の組織形態に及ぼす影響
- 米飯のアミログラムによる品質評価
- 搗精度が米の性状に及ぼす影響
- 品質が異なるじゃがいもの断熱調理鍋による加熱変化
- 食品危害カビとカビ対策の実践(2)国内でのカビ苦情調査結果
- 透析食のタンパク質量に関する検討
- ストレッチングの生理学的意義について : ストレッチングの筋細胞に及ぼす影響について
- 16. 筋構成タンパク質の変化からみたTail Suspensionによる筋萎縮に及ぼすストレッチングの影響 : 第79回日本体力医学会関東地方会