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独立行政法人国立特殊教育総合研究所 | 論文
- 社会・理科拡大教科書作成に関する実際的研究--編集の基本理念とその手順
- 見学学習等に関する調査結果報告
- 特集 全国学力調査点字問題から視覚障害教育を考える
- 特集 「全国学力・学習状況調査」点字問題に見る課題
- 特集 点字教科書製作に関する実態調査報告
- 特集 平成19年度第1回セミナー「点字教科書はどのように使われているか--教科書製作者と学校現場のよりよい連携を目指して」
- 弱視の特性に応じたワープロ指導についての一考察
- 盲学校小学部国語教科書における点字触読導入教材
- 点字教科書編集資料に見る我が国の点字教科書30年の歩み-小学部国語科を中心に-
- 盲・聾・養護学校に求められるの意味とその展望(自主シンポジウム41,日本特殊教育学会第41回大会シンポジウム報告)
- PA081 LDのある子どもの読み書きに関する認知過程の研究 : 多角的なアセスメントの結果から(ポスター発表A,研究発表)