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東海大学教育研究所 | 論文
- 問題解決学習支援システムのためのCognitive Tools
- ME (Mathematical Enlightenment)プロジェクト : 理念と活動
- 新学力観に洽った授業実践の事例とその分析
- 数学CAIシステムのミニマムエッセンシャルズ
- ルカ・パチオリの『神聖比例論』について(1)
- 現代学生の生活観,自己認識 : 沼津教養部の自由記述調査より
- 学生の意欲に関する一考察
- 学生の勉学態度
- 学生の大学に対する期待について
- 総合科目の教育効果に関する一考察 : 沼津教養部における「現代文明論」を中心に
- クラブ活動と学業成績に関する一考察 : 沼津教養部の場合
- 現代文明論の実施に関する一考察 : 沼津教養部の場合
- 学生の意識に関する実態調査
- 人間関係における「わかりあう」ことの意義について : 塾教育の実践のなかから
- Nonstandard Ways of Teaching Standard Mathematics II : MiscellaneousProperties of Circles
- 現代の青少年の行動心理と社会病理について (特集 青少年の育ち--その現状と課題)
- 自閉症児の内的世界にどこまで近づけるか (特集 自閉症とともに生きる) -- (自閉症児の育ちに付き合う)
- 注意欠陥多動性障害(AD/HD)の薬物療法 (特集 1.注意欠陥多動性障害(AD/HD))
- 児童精神科医の立場から (講習会 平成14年度学校医講習会) -- (シンポジウム 学校保健にかかわる専門相談医のあり方)
- 従業員へのメンタルヘルス課題に求められる倫理観(自由論題)