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東北文化学園専門学校 | 論文
- 建築・まちづくり等教育手法をベースにした総合的な学習と国際交流授業 : 南カリフォルニアと仙台近郊との事例を中心に
- まち探検型学習プログラムの効果的活用に関する研究 : 「堤町まちかど博物館・堤焼佐大ギャラリー」の設立を事例として(建築教育と子ども,教育)
- 相互の問題解決を題材にした総合的な学習と国際交流授業 : 建築・街づくり等創造性教育手法を用いた環境学習の国際交流の試み(建築教育と子ども,教育)
- デザインプロセスを用いた「総合的な学習」の支援(その2) : 仙台市立東長町小学校における継続的なまちづくり学習の事例から(建築教育と子ども,教育)
- 都市・建築等創造性教育手法を用いた学校教育における国際交流授業の支援
- 13009 デザインプロセスを用いた「総合的な学習」の支援 : 仙台市の小学校における未来のまちづくりプロジェクト事例から(教育技術・手法(1),教育)
- 13008 学校教育での「文明づくり」を題材にした環境学習と交流授業 : 建築・街づくり等創造性教育手法を用いた環境学習の国際交流の試み(教育技術・手法(1),教育)
- 13007 都心部での学校教育における街づくり学習のプログラムについて : 建築・街づくり等創造性教育手法を用いた環境学習(教育技術・手法(1),教育)
- 13006 小学校教育でのエコ・アーキテクチャー・プロジェクト : 建築・街づくり等創造性教育手法を用いた環境学習の国際交流の試み
- 13008 創造性教育手法を用いた小学校教育における環境学習 : 仙台市立芦口小学校で実施したビオトープデザインの実例
- 13007 南カリフォルニアにおける街づくり等をベースにした創造性教育プログラムについて
- 13007 Chaparral Middle School-片平小学校交流授業について : 創造性教育手法を用いた国際交流の試み その2
- 13002 「建築と子供たちネットワーク仙台」における環境・まちづくり教育に関連した活動とプログラムに関して その2
- 13001 「建築と子供たちネットワーク仙台」における環境・まちづくり教育に関連した活動とプログラムに関して その1
- 13006「仙台ヘルシンキこども会議」における環境学習と未来のまちづくり : 創造性教育手法を用いた国際交流の試み その1
- 社会福祉領域の専攻学生におけるレクリエーション教育のあり方
- 福祉専門職としての保育士における「価値」の位置づけ--専門性の要件の検討から
- 052 保育士養成における福祉系科目に対しての学生の意識についての一考察
- 肥満症の理学療法のための検査・測定のポイントとその実際
- 59 デジタルスチルカメラを用いた腰椎部測屈可動域の測定 : 上肢の肢位による可動域への影響